Projeto de extensão discute a qualidade de vida do trabalhador ‘Síndrome de Burnout em Professores – identificação, tratamento e prevenção’. Com este tema, pesquisadores desenvolvem cartilha com o intuito de melhorar a qualidade de vida dos docentes

Síndrome de Burnout, esse é nome científico para aqueles/as que dedicam boa parte de suas vidas ao trabalho, ultrapassando os limites físicos e psicológicos. Essa problemática está sendo discutida na comunidade acadêmica da Ufal, unidade Santana do Ipanema e Palmeira dos Índios, em um projeto de extensão coordenado pelo professor Anderson Santos.

‘Riscos da Profissão Docente: Conscientização sobre a Síndrome de Burnout em professores de Palmeira dos Índios e Santana do Ipanema’, este é o tema da pesquisa que pretende dialogar com a comunidade acadêmica da Ufal e estimulam os docentes a “aprenda a dizer: não dou conta, pelo menos agora”.

“O projeto tem o interesse de conscientizar sobre a Síndrome de Burnout, que é confundida com estresse - uma das suas consequências -, para professores de distintas formas de ensino, do infantil ao superior. Entendemos que é fundamental acompanhar a qualidade de vida docente. Por isso também a busca por apresentar análises a partir de amostras na Ufal e na Uneal, em Santana, locais de nosso convívio”, comentou o coordenador Anderson Santos.

Com a pesquisa, foi desenvolvida uma cartilha explicativa com o tema: ‘Síndrome de Burnout em Professores – identificação, tratamento e prevenção’. Com ela, a equipe composta por 5 estudantes de Ciências Contábeis, uma técnica de assuntos educacionais e 2 professores colaboradores circula nas unidades acadêmicas para apresentar o tema e trabalhar com os docentes, fazendo questionários e mapeaando os casos de Sindrome de Burnout entre os professores da Ufal a partir da amostra dos resultados.

Para a presidenta da Associação dos Docentes da Universidade Federal de Alagoas (Adufal) Ana Maria Vergne, essa iniciativa é bastante valorosa e incide diretamente na qualidade de vida do trabalhador. “Pretendemos estimular, apoiar no que for preciso e atuar em parceria para ampliar esse debate, contribuir com a qualidade de vida dos nossos docentes e acumular na discussão de um projeto de sociedade mais humanista, longe do modelo de produção imposto pelo capital”, argumentou a presidenta.

O que é

Síndrome de Burnout é um distúrbio psíquico de caráter depressivo, precedido de esgotamento físico e mental intenso, definido por Herbert J. Freudenberger como "(…) um estado de esgotamento físico e mental cuja causa está intimamente ligada à vida profissional".

A ‘Burnout’ de professores é conhecida como uma exaustão física e emocional que começa com um sentimento de desconforto e pouco a pouco aumenta à medida que a vontade de lecionar gradualmente diminui. Sintomaticamente, a Burnout geralmente se reconhece pela ausência de alguns fatores motivacionais: energia, entusiasmo, satisfação, concentração, autoconfiança e bom humor.

A síndrome também pode estar relacionada com as condições desmotivadoras no trabalho, o que afeta, na maioria dos casos, o desempenho do profissional. A ausência de fatores motivacionais acarreta o estresse profissional, fazendo com que o profissional largue seu emprego. 

Em anexo, confira a cartilha desenvolvida: